به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، «غزل فرهادی» 17 ساله از شهرکرد (استان چهارمحال و بختیاری) گفت: از قبل در عرصه تئاتر و سینما فعالیت داشتم اما با دیدن فراخوان چهارمین المپیاد فیلمسازی نوجوانان کشور علاقه‌مند به حضور در آن شدم و با فیلم «تولدت مبارک» به بخش مهمان این المپیاد راه یافتم. همچنین در این دوره توانستم مدال طلای گروهی در بخش ایده را با گروه «نقاب» به خاطر ایده گروهی «هاف تایم» به دست بیاورم.
در پي انتشار گزارشي از سايت مشرق نيوز، با عنوان «قصابی کرونایی کودکان و نوجوانان در جشنواره فارابی» به تاریخ ۹۹/۷/۲۹، پاسخ بنياد سينمايي فارابي به آن سايت به شرح زير منتشر شد:
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، «محمدامین استیری» ۱۵ ساله از اسلامشهر (استان تهران) محصل پایه دهم هنرستان موفقیان در رشته کامپیوتر در مورد چگونگی شرکت در المپیاد فیلمسازی نوجوانان، گفت: توسط تیزر تبلیغاتی که از تلویزیون پخش شد، در جریان برپایی المپیاد قرار گرفتم و مصمم شدم در آن شرکت کنم.
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، بیتا بهجو ۱۶ساله از شهر دزفول (استان خوزستان) درباره حضورش در چهارمین المپیاد فیلمسازی نوجوانان کشور گفت: من از طریق کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و با تشویق مربی‌ام خانم سارا کلانی به المپیاد چهارم راه یافتم که تجربه مفیدی برای من به همراه داشت. او ادامه داد: من به دنیای فیلمسازی، نویسندگی و در کل به فیلم و سینما خیلی علاقه دارم؛ ولی متاسفانه تا حالا اصلا فرصت دنبال کردن این علاقه را به شکل اجرایی نداشتم و نمی‌دانستم از کجا باید شروع کنم. این المپیاد و این مسابقه، شروع خیلی خوبی برای من شد و با حضور در آن، تجربیات مختلفی در ایده‌پردازی و نوشتن کسب کردم. حتی با کلماتی آشنا شدم که تا امروز به گوشم ناآشنا بودند. خیلی چیزهای جدیدی یاد گرفتم و فکر نمی‌کردم که حتی نوشتن یک فیلمنامه می‌تواند اینقدر دنیای وسیعی داشته باشد. بهجو با اشاره به این که من فکر نمی‌کردم که المپیاد فیلمسازی نوجوانان، اینقدر وسیع و کامل باشد و از این بابت واقعا شوکه شدم، گفت: از خاطره‌‌های جذابی که از المپیاد چهارم و کلاسهای آن دارم؛ می‌توانم به نشست مجازی انتقال تجربه خانم مرضیه برومند، آقای ایرج طهماسب و آقای رسول صدرعاملی اشاره کنم که برای من بسیار مفید بود. ولی آنچه در ذهنم خیلی بیشتر و پررنگ‌تر نقش بست، زمانی بود که ما می‌خواستیم روی ایده گروهی‌مان که در گروه «هم‌سینمایی» با سرپرستی استاد گلستان و استاد آهی کار کنیم. منتور و مربی ما هر دو در کارشان حرفه‌ای بودند و ما را با چیزهای بیشتری آشنا کردند، ضمن آن که چون ما درگیر کلاسهای درسی آنلاین مدرسه هم بودیم، ما را درک کردند و بسیار با ما همکاری صورت گرفت. مسلما حضور در این کلاسهای مجازی و همکاری داشتن با منتور و مربی گروه، برای من به شخصه باعث افتخار بود و امیدوارم در آینده هم بتوانم این تعامل را ادامه بدهم. او گفت: در آینده مسلما قصد دارم که نویسندگی و فیلمسازی را ادامه بدهم؛ تا به حال متاسفانه فیلمسازی انجام نداده‌ام ولی نویسندگی را که انجام دادم واقعا برایم جذاب بود. فیلمسازی را هم اگر تجربه کردم، مطمئن هستم که مصمم خواهم شد تا ادامه‌اش بدهم.
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، «متین احمدی» ۱۵ ساله از شهرستان خمینیشهر (استان اصفهان) گفت: من در سال گذشته در المپیاد سوم شرکت داشتم و امسال هم به‌عنوان مهمان به چهارمین المپیاد فیلمسازی نوجوانان کشور دعوت شدم. گروه ما (گروه بچه‌زرنگ) موفق شد که در اختتامیه چهارمین المپیاد فیلمسازی نوجوانان کشور، مدال برنز را دریافت کند. او با اشاره به حضور «حامد جعفری» به عنوان منتور و «تییام یابنده» به عنوان مربی این گروه گفت: حضور در المپیاد، برای ما سرتاسر تجربه است. ما بچهها افتخار داریم که با اساتید بزرگی نشست داشته باشیم، در گروهمان با منتورهایی که سالیان سال در حوزه سینما و انیمیشن فعالیت داشتهاند و سراسر تجربه هستند، گفتگو کنیم و به اتفاق دوستانی که با هم در این المپیاد آشنا شدیم، ایده‌پردازی کنیم و به پرورش ایده بپردازیم.
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، علیرضا فتحی ۱۵ ساله از همدان (استان همدان) درباره چگونگی شرکت در المپیاد فیلمسازی نوجوانان گفت: دو سال پیش در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، کلاس انیمیشن می‌رفتم و با تشویق معلم انیمیشن من که قلم داستان‌نویسی‌‌‌ام را باور داشت، به صورت جدی وارد عرصه نوشتن شدم. او به من پیشنهاد داد یک فیلمنامه انیمیشن را بنویسم. من نوشتم و آن را ارائه دادم. بعد از چند روز، پیام آمد که شما برای شرکت سومین المپیاد فیلمسازی نوجوانان قبول شده‌اید. او با اشاره به حضور در المپیاد سوم گفت: ما به اصفهان رفتیم، آقای ایرج طهماسب منتور ما شد و در آنجا دوره دیدیم که برایم پر از اتفاق خوب بود و در نهایت، گروه ما مدال نقره المپیاد سوم را گرفت. فتحی ادامه داد: پس از این موفقیت، مصمم شدم تا این کار را ادامه بدهم و شروع به فیلمنامه نوشتن و نوشتن ایده کردم و کارهایم را برای چهارمین المپیاد فیلمسازی فرستادم که خدا را شکر، این بار هم با ایده سیمرغ در المپیاد چهارم پذیرفته شدم. او گفت: امسال در المپیاد چهارم آقای ابوالفضلی جلیلی منتور ما شد و توانستیم با گروه «پیام» با سرپرستی آقای جلیلی و مربی‌گری میرعباس خسروی‌نژاد، مدال برنز را بگیریم. من خیلی از اینکه با چنین اساتیدی آشنا شدم، واقعا خوشحال هستم و این دوره، به‌خاطر تجارب مفیدش همیشه برای من خاطره می‌شود. من دوست دارم که راه نوشتن ایده، فیلمنامه‌نویسی و نویسندگی را ادامه بدهم.
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، مائده‌سادات آب‌سردی ۱۵ ساله از شهرستان ایوانکی (استان سمنان) گفت: من با کمک و راهنمایی‌های استاد خوبم خانم سلیمانی در المپیاد شرکت کردم و ایده «صدای رهایی» را به المپیاد فرستادم. ایده من در المپیاد به‌عنوان ایده مهمان پذیرفته شد و پس از آن در کلاسهای مجازی المپیاد شرکت کردم و گروه نقاب که من هم عضو گروه بودم، مدال طلا را کسب کرد. او ادامه داد: مهم‌ترین تجربه‌ای که از کلاسهای المپیاد کسب کردم، از نظر خودم این بود که هر ایده یا فیلمنامه‌ای که می‌نویسم اجازه بدهم دیگران راجع به آن نظر بدهند و آن را نقد کنند چون به این ترتیب نوع دید دیگران نسبت به ایده یا فیلمنامه‌ی خودم را می‌فهمم. آب‌سردی گفت: حضور در کلاسهای مجازی مهدی رضایی و غلامرضا رمضانی در گروه نقاب و هم‌صحبتی با بچه‌های گروه، کلی خاطره قشنگ برای من به همراه داشت. آقای رضایی در کارشان بسیار دقیق و منظم بودند و نظرهای خوبی می‌دادند و راهنمای خوبی برای ما بودند. همچنین آقای رمضانی مهربان بودند و در عین برخورداری از نشاط، خیلی جدی با ما کار کردند. این نوجوان گفت: انشاء‌الله قصد دارم که این راه را ادامه بدهم؛ به این دلیل که به نوشتن علاقه‌مند شدم و این عرصه را دوست دارم. او در پایان از تمامی عوامل اجرایی المپیاد، استادان و داوران تشکر کرد و خطاب به آنها گفت: امیدوارم که سال بعد به‌صورت حضوری همه شما عزیزان را بتوانم ملاقات کنم.
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان، کسری روشنفکر، ۱۳ ساله از شهرستان سبزوار (خراسان رضوی) گفت: حدودا در اوایل شیوع کرونا بود که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تعطیل شده بود و نمی‌توانستم در کلاسهای انیمیشن شرکت کنم. کلاسهای انیمیشن آنلاین برگزار می‌شد و در خلال برپایی آنلاین کلاس‌ها، یک روز معلم ما به همه گفت که می‌توانید در المپیاد شرکت کنید و یک ایده را برای من بفرستید… من اول چهار ایده برای معلمم فرستادم که یکی از ایده‌هایم به نام خودخواه پذیرفته شد. او افزود: با آن ایده در المپیاد چهارم شرکت کردم و در یک گروه خیلی خوب با دوستان خوبی افتادم. آقای بیژن میرباقری عزیز و آقای فریبرز آهنین مربی و منتور ما بودند که با آنها در یک گروه به نام مارول بودیم و گروهمان در قسمت ایده مدال برنز گرفت. از حضور در این گروه خیلی تجربه کسب کردم و خیلی برایم مفید بود. روشنفکر گفت: مربی و منتور ما خیلی خوب بودند و به ما روحیه می‌دادند. دوره کلاسهای ما در المپیاد با وجود این که پر از نشاط بود، سینما را برایمان جدیتر کرد و ما هم آن را جدیتر گرفتیم. او با اشاره به انگیزه مضاعفی که از چهارمین المپیاد فیلمسازی نوجوانان و کسب مدال برنز گروهی به دست آورده است، گفت: قصد دارم در آینده هم سینما را ادامه بدهم.
به گزارش ستاد اطلاع‌رسانی جشنواره فیلم‌های کودکان و نوجوانان، مهشاد سعادت‌ملکی، ۱۵ ساله از شهرستان پردیس (استان تهران) برنده مدال برنز المپیاد چهارم که با مستند کوتاه «ای کاش مدرسه ما» برای اولین بار در این دوره از المپیاد شرکت کرد، گفت: من به‌طور اتفاقی با فراخوان المپیاد روبه‌رو شدم و تصمیم گرفتم که اولین فیلم خودم را بسازم. برای من بسیار ارزشمند بود که با اولین حضورم موفق به کسب مدال برنز شدم. او افزود: من در این دوره از المپیاد یاد گرفتم که برای ساختن یک فیلم نیاز نیست که خیلی دنبال سوژه بگردیم. سوژه‌ها اطراف ما هستند و ما می‌توانیم از دل مستندات، داستانی بسازیم و ذهن خودمان را هرگز محدود نکنیم و به قول آقای صدرعاملی به ذهن‌مان اجازه پرواز بدهیم. سعادت‌ملکی با ذکر خاطره‌ای از ساخت اولین فیلمش گفت: من این فیلم را با دوربین موبایل و پایه دوربینی که دست‌ساز خودم بود ساختم. ما خیلی برای فیلمبرداری مشکل داشتیم و برای نگه داشتن این پایه هرسری باید دنبال دو تا آجر می‌گذاشتیم تا تعادل دوربین حفظ شود… این پایه دوربین همه‌جا مایه تعجب دیگران بود و ما سر این موضوع خیلی دردسر داشتیم. او با اشاره به کلاسهای مجازی المپیاد گفت: آقای میرباقری منتور و آقای آهنین مربی گروه مارول بودند که خیلی صبور بودند. آنها در هر شرایطی ما را راهنمایی می‌کردند و از ما می‌خواستند که در کار گروهی مشارکت داشته باشیم و بتوانیم به‌صورت گروهی یک ایده را پرورش بدهیم و ما در روند همین کار گروهی، خیلی تجربه‌ها آموختیم. این کارگردان نوجوان درباره چشم‌اندازش از تداوم فعالیت سینمایی گفت: حتما من این حرفه را ادامه خواهم داد و دوست دارم حداقل در آینده فیلم‌هایی را بسازم که توانسته باشم حرفم را (موضوعی که می‌خواهم بیان کنم) به‌وسیله فیلمم به زبان سینما به خوبی بیان بکنم و حتی از الان هم به موضوعاتی که در فیلم‌هایم به آنها خواهم پرداخت، فکر کرده‌ام. سعادت‌ملکی در پایان گفت: از عوامل برگزارکننده جشنواره فیلم کودک و المپیاد فیلمسازی که چنین بستری را فراهم کردند تا استعدادها کشف بشوند و ما این همه تجربه به‌دست بیاوریم، سپاسگزاری می‌کنم.
آخرین خبر
